【企业管理培训】如何培养自己的领导力？今天远大方略小编给大家带来领导力训练的课题，一个优秀的组织是在自我目标控制差异变小、受控的组织，离目标差异越小，同时又实现了公司的目标业绩，其实制造型企业普遍存在的一些问题：

　　1、目标设定很大，与实际不符；

　　2、目标增长不受控，业绩很高，但不是在公司的控制下增长；

　　3、领导团队缺少目标感，边做边看，没有围绕设定的目标展开；

　　……等等，针对以上问题，如何解决与突破，黄老师在接下来的课程中用“领导力修炼”模式的打造来清晰的进行了解答。

 

　　组织的强大靠的是什么？组织的灵魂是什么？---人性。在课程中黄老师抛出了“好的木匠懂什么？好的领导懂什么？”用问题引导大家思考，告诉所有学员“领导首要职责：“研究人性与研究组织””企业家的首要思维：目标思维、结果思维

　　什么是领导？领导与管理者的区别是什么？如何清晰的理解领导的定义与要求。黄老师用简单通俗的图进行了解说。主要包括6个核心内容

　　1、领导定义：什么是领导力？

　　2、自我反思：阻碍团队发展的三大误区；

　　3、角色认知：领导该做些什么？

　　4、领导阶梯：管理者与领导的区别；

　　5、领导变革：从权力性影响到非权力影响；

　　6、管理思维：到底是该民主还是该独裁？

　　在此环节中黄老师提出了“管理者难的是：看得起所有的人，“把员工当人看”，很多管理者认为这很容易，但实则很难。

　　在下午的课程中，黄老师分享了“导师型领导力的价值”，包含：

　　1、导师之道：引爆团队的领导智慧；

　　2、关注贡献：发现价值，用结果说话；

　　3、用人所长：擅长的也是有效的；

　　4、团队合作：优势互补，各显神通；

　　5、持续成长：经历中学习，总结很重要；

　　6、责任为本：不做受害者，只做责任者。”

　　在此环节中，黄老师提出“一个优秀的管理者是善于聆听的！！！”什么叫习惯？就是自己不经意间都会去做的行为，同样的事情重复的做10000次，且对自己无明显的伤害！！！这叫习惯。一个领导要有“改善常态的思维”。

　　在接下来的课程中，黄老师分享了

　　导师式领导力的团队激励的五个内容

　　1、高绩效团队建设的七大命脉；

　　2、高绩效团队激励三步曲；

　　3、教练型领导的独孤九剑；

　　4、因人而异的激励原则；

　　5、导师式激励的三大核心理念。

　　导师式领导力的四大内功要求

　　1、聆听—挖掘员工智慧；

　　2、区分—找出问题关键；

　　3、发问—方向性的思考；

　　4、回应—即时性的改善。

　　心智导向的导师模式六步

　　1、第一步：厘清目标；

　　2、第二步：反映真相；

　　3、第三步：迁善心态；

　　4、第四步：行动计划；

　　5、第五步：行动实施；

　　6、第六步：行动跟进。

　　导师式领导的综合技能法的四个项目

　　1、AB引导模式的运用；

　　2、六步逻辑引领法；

　　3、5R教练醒觉系统；

　　4、情感帐户的建立。

　　在此次的课程中，黄老师重点提出了以下要求：

　　1、统一共识、统一目标是解决任何问题的前提，没有统一共享与目标，事情是做不好的！！！

　　2、教练式领导力是给思维而不是答案，用思维式方法引导他思考、引导他解决问题！！！

　　引爆团队的领导智慧就是“不能给答案”

　　3、任何一个岗位的设置都必须达到80%的量化指标考核，如没有达到80%，则取消该岗位设置。

　　4、一个管理者、一个领导“都必须要有足够的思考时间”

　　基层员工80%的时间用来做事；中层员工40-60%的时间用来做事；高层员工20%的时间用来做事；

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